La Escuela de Mentoring es pionera en España en el campo del mentoring, desde el año 2002  hemos desarrollado formación para más de 400 mentores y realizado la implantación de más de 22 programas de mentoring en  diferentes organizaciones.

Nuestro programa de Certificación en Mentoring está acreditado por la Asociación Internacional de Profesionales del Coaching y el Mentoring, y es pionero en España y gran parte del mundo.

El mentoring es una de las prácticas más potentes para el desarrollo del talento, el liderazgo y las habilidades que una empresa necesita para ser competitiva. Actualmente supone también un nuevo perfil profesional muy demandado en el área de la consultoría y también dentro de las organizaciones en el área estratégica, corporativa, y de recursos humanos.

Nos diferenciamos por nuestro I+D+I Mentoring

–Investigación continua para mejorar el conocimiento sobre esta práctica y enriquecerla con los últimos descubrimientos y corrientes científicas.

–Desarrollo y aprendizaje a través de la experiencia en la implantación de programas de mentoring en diferentes ámbitos y organizaciones.

–Innovación surgida de la evaluación de los programas que llevamos a cabo, del feedback de los participantes, y de nuestra red internacional de mentoring.

Ahora tienes la oportunidad de formarte como mentor con una de las mejores Escuelas de Mentoring del mundo, avalada por numerosos años de práctica y experiencia, y numerosos premios y reconocimientos. 

Si quieres más información sobre nuestro programa de certificación en mentoring puedes descargarte el dossier completo en el siguiente enlace. DOSSIER CERTIFICACION INTERNACIONAL EN MENTORING

La Certificación en Mentoring se cursa presencialmente en las diferentes ciudades en las que la Escuela de Mentoring tiene abiertas delegaciones que forman parte de la Red Escuela de Mentoring.

Actualmente tenemos firmado acuerdo con Barcelona (España) y comenzará el 2 de Febrero del 2018, y con Lima (Perú) y comenzará en Abril 2018.

A lo largo del 2018 la Certificación en Mentoring también podrá cursarse en la modalidad on line.

Si estas interesado en el mentoring y en conocer toda nuestra oferta de servicios, no dudes en contactar con nuestra Escuela, estaremos encantados de acercarte al mundo del mentoring y a nuestra red de mentoring.

“Recuerda que de la conducta de cada uno depende el destino de todos.” Alejandro Magno

¿Es lo mismo liderar un equipo que liderar un proyecto? Liderar un proyecto significa planificar, definir objetivos, gestionar recursos y también movilizar personas, implicarlas y comprometerlas con la consecución de un objetivo común, que en este caso tiene un vencimiento claro y delimitado: el proyecto. El liderazgo de un proyecto se acaba con la finalización del proyecto, y con ella se deshace el equipo. Un líder de proyectos tiene que entrenarse en la habilidad de construir y cohesiones equipos en poco tiempo, y saber disolverlos también en poco tiempo, y todo ello de forma continua.

Con este programa de Liderazgo de Proyectos queremos aportar, a las personas encargadas de gestionar proyectos y hacerlos realidad, la dimensión humana de la gestión de los proyectos, donde las habilidades de liderazgo son fundamentales, especialmente identificar diferentes perfiles y saber trabajar con cada uno de ellos, a la vez que ser capaz de que formen un equipo coleccionado que trabaja con eficiencia y armonía. A ello le sumamos las habilidades de comunicación necesarias para inspirar, movilizar, comprometer, convencer e impulsar el cambio, así como las necesarias para acompañar ese cambio y trabajar las resistencias y obstáculos que se van a presentar durante todo el proceso.

Este programa de formación pretende proporcionar dichas herramientas, a través del establecimiento de conceptos claros, trabajando las ultimas investigaciones científicas en materia de liderazgo, coaching, inteligencia emocional, inteligencia conversacional, sistemología emocional, programación neurolingüística, y con prácticas dinámicas y sesiones de rol playing para entrenar cada una de las habilidades a desarrollar por un líder de proyectos.

OBJETIVOS: 

• Desarrollar las competencias necesarias para conseguir un Liderazgo de Proyectos fectivo productivo, Cohesionado y con una Visión Compartida entre los miembros de un Equipo y de la Organización
• Construir un liderazgo propio y diferenciador
• Lograr un adecuado equilibro de fuerzas para mantener la energía que requieren los cambios
• Mejorar las habilidades de Influencia, Iniciativa, Colaboración, resiliencia y Adaptabilidad para garantizar el éxito de proyectos organizacionales
• Contribuir de forma positiva y aportando valor al aprendizaje organizacional

DURACION:

24 horas horas distribuidas en 3 talleres de 8 horas

Opcional:
Prácticas Observadas y Retroalimentadas (Shadow Coaching o Coach en la sombra), donde el coach acompaña a los participantes de forma individual a una actividad laboral cotidiana (durante 4 horas) para observar in situ la practica de lo aprendido y retroalimentar sobre lo visto.

Acompañamiento y Supervisión de 3 sesiones de coaching de 1 hora de duración a 3 miembros de su equipo, donde el coach acompaña al directivo durante cada sesión de coaching a sus colaboradores, para observar in situ la práctica de lo aprendido y retroalimentar sobre lo visto.

CONTENIDOS:
1. LIDERANDO PROYECTOS + PERSONAS 

• Liderazgo Situacional
• Estilos de Liderazgo
• Dinámica Liderazgo Fluido
• Liderazgo e inteligencia Emocional
• Dinámica El Círculo de Oro del Liderazgo

2. NEUROLIDERAZGO 

• Metaprogramas
• Motivación y Autorregulación emocional, una clave para el éxito
• Dinámica la rueda de los motivos
• Empatía
• Dinámica Empatía del Empleado
• Los 4 Cuadrantes Cerebrales y los Estilos de Pensamiento
• Desarrollar un Cerebro Integral con LSP

3. CÓMO TRABAJAR CON EQUIPOS DIVERSOS 

• Gestionar la Diversidad en los Equipos
• Facilitar el Aprendizaje
• Roles de Belbin
• Dinámica Roles de Belbin
• Fases de Desarrollo de un Equipo
• Delegar en 5 Niveles
• Dinámica Tableros de Delegación
• Diseñar la experiencia del Empleado

4. COMUNICACION Y LIDERAZGO 

• Comunicación Afectiva y Efectiva
• Sintonía Comunicativa
• Conversaciones Inteligentes
• Dinámica Conversacional
• Feedback y Feedforward
• Dinámica Triple Feedback

5.ACOMPAÑAR EL CAMBIO ORGANIZACIONAL 

• Los 3 niveles del cambio
• El campo de fuerzas de Kurt Lewin
• Dinámica Campo de Fuerzas
• Cambio Apreciativo
• Dinámica: La rueda del cambio
• Trabajar la Resiliencia en el proceso de cambio

Metodología: Coaching, Rol Playing Pedagógico, Visual Thinking, Lego Serius Play, Test Estilos Motivación, PNL, Rueda de los Motivos, Rueda del Cambio, Neuroliderazgo, Indagación Apreciativa, Modelo Triple Feedback, Roles de Belbin

Implantar una Cultura del cambio permanente, enfocada en la identificación de oportunidades y búsqueda de soluciones, es uno de los  mayores desafíos actuales para las Organizaciones.

En un entorno cambiante y complejo como el que están viviendo las organizaciones, el Cambio es uno de los  aspectos que genera más resistencia y frustraciones. Percibir los cambios como positivos es la primera premisa para reducir el  impacto emocional que supone cualquier transformación.

Las Organizaciones necesitan personas capaces de planificar, optimizar los recursos, dirigir al equipo  humano, resolver problemas y gestionar la complejidad de la organización, pero lo más importante es que sean capaces de Liderar el Cambio..

El Cambio Organizacional implica generar una Visión Compartida, establecer Estrategias alineadas con esa visión, desarrollar Equipos de trabajo colaborativos, incrementando las capacidades de sus miembros, y hacer todo ello creando un clima emocional positivo donde reinen la confianza, el entusiasmo y el compromiso.

El principal Motor de Cambio son las personas, y el Éxito del Cambio reside en su aceptación e implicación en el proceso de cambio, adoptando “nuevas formas de pensar” e implementando “nuevas formas de hacer” sostenibles en el tiempo. Solo la capacidad de adaptación, la flexibilidad, la proactividad y el  desarrollo de habilidades Innovadoras permitirán promover el Cambio  impulsando la transformación de la Organización.

Para facilitar todo ello, durante 8 meses acompaño a la organización y a sus miembros en un proceso de gestión del cambio que auna el trabajo individual con el trabajo en equipo. El Programa se compone de las siguientes fases:

Fase preliminar: Exploración y Conocimiento del Equipo

Análisis del ADN de la Organización

Testar el clima emocional del Equipo

Conocer la cultura de trabajo real

Identificar roles, relaciones, sistemas de comunicación

Generar la alianza de trabajo futura

Fase I: Crear la Visión Compartida del Cambio

Mejorar el Autoconocimiento en cada miembro del equipo.

Facilitar la cooperación y la colaboración en el Equipo mediante la utilización de herramientas colaborativas.

Reconocer los pasos y fases del Cambio.

Mejorar el trabajo en equipo potenciando las interacciones.

Trabajar el Liderazgo dentro de la organización

Potenciar la figura de Líder-Coach

Impulsar la Innovación desde el Liderazgo

Tomar conciencia de la necesidad de desarrollar al máximo el potencial del Equipo.

Conocer herramientas de Motivación

Implantar una cultura de Empowerment

Comprometer al Equipo de Dirección con el Cambio

Fase II: Creación de Equipos de Alto Rendimiento

Comprometernos a una forma de trabajar que maximice los resultados

Crear un Equipo de Alto Rendimiento

Mejorar la efectividad de la Organización

Aprender a trabajar colaborativamente

Trabajar las 5 disfunciones que impiden a un equipo desplegar todo su potencial.

Fase IV: Construyendo el Cambio

Aprender a hacer frente a las resistencias al cambio.

Saber gestionar la Energía en los Procesos de Cambio.

Conocer estrategias de Comunicación que aseguren la claridad de los mensajes clave del Cambio.

Dotar a los agentes del Cambio de la herramientas necesarias para facilitarles el proceso.

Reconocer los pasos y fases del Cambio.

Comprometer al Equipo con el Cambio.

Fase V: Actividades de Afianzamiento, Seguimiento Individual e Implementación de los Planes de Acción

Asegurar que todo el equipo ejecute sus actividades  poniendo en marcha las competencias aprendidas, de  forma individual y grupal, necesarias para un Equipo de  Alto Rendimiento.

Realizamos un seguimiento individual mediante coaching ejecutivo individual, durante  un periodo de tres meses para asegurar la  implementación de los Planes de acción individuales que contribuyen al logro del cambio organizacional.

Durante el 2016, la directora de la Escuela de Mentoring, ha impartido varios talleres sobre “Coaching y Gestion del Tiempo” en diferentes tipos de empresas.

Sin duda en un mundo cada vez más exigente y acelerado la gestión del tiempo es una competencia de vital importancia para las personas y las organizaciones. Con el objetivo de introducir los pilares básicos en una buena gestión del tiempo hemos diseñado unos Talleres de 10 horas de duración que se llevan a cabo en dos jornadas diferentes con un intervalo de 21 días entre cada una.

TALLER 1

■AUDITORIA DEL TIEMPO. Time-boxing y las áreas del uso del tiempo

■DISEÑO DE LA AGENDA (Diaria, semanal, mensual, anual)

■REGLAS BASICAS EN LA GESTION DEL TIEMPO

■LOS PRINCIPALES LADRONES DEL TIEMPO Y COMO CONTROLARLOS

TALLER 2

■IMPULSORES, TRAMPAS MENTALES y otros procesos internos que dificultan la gestión del tiempo

■METODO GTD: Recopilar-Procesar-Organizar-Hacer-Revisar

■OPP: Objetivos-Priorizar-Planificar

■La importancia de los HABITOS en la gestón del tiempo y como desarrollarlos