,

IV EDICION CURSO ONLINE DE INICIACION AL MENTORING

DATOS GENERALES DEL CURSO ONLINE DE INICIACIÓN AL MENTORING:
El curso que vas a recibir te aportará los conocimientos y herramientas necesarios para saber como realizar un proceso de mentoring.
Con este curso conocerás lo que es el mentoring, cuales son sus elementos diferenciadores y que aporta a las personas.
Este curso te proporcionará poderosas herramientas de desarrollo personal y profesional que podrás utilizar en tu propio desarrollo y en el de otros.

  • Denominación del curso: Curso iniciación mentoring
  • Modalidad: online/teleformación
  • Duración: 50 horas
  • Inicio: 1 de Octubre de 2016 (último día inscripción 25/09/16)
  • Código del curso: FO1600091

OBJETIVOS DEL CURSO:

  • Conocer que es el mentoring y en que se diferencia de otras metodologías
  • Saber establecer una buena relación de mentoring para el éxito del proceso
  • Comprender cual es y como es el rol del mentor, que papel juega dentro del
    proceso de mentoring
  •  Desarrollar una sesión y un proceso de mentoring con un mentee

DESTINATARIOS:
-Personas interesadas en el mentoring como metodología de trabajo con las personas, para gestión de equipos, desarrollo del talento, liderazgo, coordinación de proyectos o equipos.
-Responsables de RRHH que quieran implementar esta metodología en sus políticas de desarrollo del talento y gestión de las personas.
-Directivos/as que quieran incorporar a sus estilos de liderazgo los beneficios que aporta el mentoring: engagement, desarrollo potencial, empowerment, etc.
-Consultores/as que quieran incorporar a sus metodologías de trabajo las herramientas que se utilizan en los procesos de mentoring o bien que quieran incorporar a su estilo de realizar consultoría las metodologías que aporta el mentoring.

CONTENIDOS DEL CURSO MODULO I:  ¿Qué es el mentoring?
– Definición de mentoring
– Palabras claves en el mentoring: aprendizaje, experiencia, orientación..
– Que no es mentoring
– Beneficios del mentoring

MODULO II: La relación de mentoring

– Bases de la relación de mentoring
– Factores de éxito y fracaso
– Aportaciones del mentor y del mentee

MODULO III: El rol del mentor

MODULO IV: Un recorrido por el proceso de mentoring

MODULO V: Un esquema para las sesiones de mentoring

HERRAMIENTAS Y RECURSOS:
1.- Ejercicios para desarrollar la empatía
2.- Como realizar preguntas positivas
3.- Indicadores para evaluar los roles de mentor y mentee
4.- Como establecer el rapport con el mentee
5.- 7 Ejercicios para mejorar la escucha empática
6.- Uso de la storytelling
8.- Estilos y tipos de motivación
9.- Preguntas para realizar feedforward
10.- Análisis estratégico personal con enfoque apreciativo
11.-Test de Fortalezas de Seligman
12.- Cómo trabajar con mapas mentales
13.- Modelos cuestionarios de preguntas para realizar en cada fase del proceso 14.-Esquema sesiones mentoring
15.- Videos de apoyo
16.- Libro El Arte de Preguntar en el Mentoring

METODOLOGÍA DEL CURSO:
El curso se desarrolla en modalidad 100% online con el apoyo de 1 tutor que acompañará diariamente en tu estudio.
En líneas generales durante el desarrollo de este curso deberás:
1- Consultar el cronograma del curso para organizar tu estudio.
Recuerda que la información que en él te facilitamos son fechas recomendadas ¿Qué significa eso?
Que los temas se irán activando conforme a las fechas indicadas en el calendario pero que estos permanecerán activos durante el resto del curso.
2- Estudiar el contenido de cada tema y realizar las actividades de autoevaluación.
3- Consultar las dudas de cada uno de los temas en los foros activados en cada uno
de ellos.
4- Asistir a las sesiones de chat programadas.
5- Realizar los ejercicios prácticos en tu curso de prácticas, para lo cual deberás
seguir los pasos indicados en cada uno de los ejercicios.
6- Realizar los cuestionarios de evaluación de cada uno de los temas.
7- Descarga los contenidos en scorn

Los cuestionarios, la visualización de los contenidos interactivos y la entrega de los ejercicios prácticos deben realizarse antes de la fecha prevista de cierre del curso (05/12/2016). El participante contará con una semana más para la descarga completa de manuales y de material complementario.

EVALUACIÓN DEL CURSO:
La evaluación del curso se realizará a través de los cuestionarios y los ejercicios prácticos de cada uno de los temas, siendo la calificación final la media aritmética de las calificaciones obtenidas en cada uno de ellos.
Para la superación del curso será imprescindible una calificación final mínima de 5,  acceder al menos al 80% de los scorm del curso (contenidos de carácter interactivo, no en pdf), entregar todos los ejercicios prácticos y realizar la sesión de mentoring final.

TUTORÍAS:
Este curso será tutorizado por Maria Luisa de Miguel Corrales.
El horario de tutorías será los lunes de 16:00 a 17:00 PM hora española cada 2 semanas. En este rango horario el tutor permanecerá online en la plataforma para resolver cualquier duda que tengas acerca del contenido o metodología del curso.
¿Cómo puedo contactar con los tutores? En horario de tutorías:

    • Chat
    • Mensajería instantánea
    • Foros
    • Correo electrónico

Fuera del horario de tutorías:

    • Foros
    • Correo electrónico

El tutor se compromete a responder a tus dudas en un plazo máximo de 48 horas (salvo fines de semana y festivos)

PLAZAS:
15 por riguroso orden de inscripción (último día para la inscripción, 25/09/2016).

PRECIO:

190 Euros. (10% menos a todos los suscritos a nuestra newsletter y un 5% acumulable a todos los que ya tengan el libro ‘El arte de preguntar en el Mentoring’). El libro se regalará a todos los asistentes al curso.

Descarga aquí la ficha de inscripción al curso

/0 Comentarios/por

Curso Intensivo Inteligencia Emocional Niveles I y II

La Escuela de Mentoring desarrollará los próximos días 27 y 28 de Marzo en Oviedo la primera edición del Curso Intensivo sobre Inteligencia Emocional Niveles I y II. El curso será impartido por la experta en Inteligencia Emocional y Coach Profesional certificada por la ICF, Doña Carmen Cayuela.

El plazo de inscripcion finaliza el 19/03/2010.

El curso es totalmente práctico y basado en una metodología propia, que combina diversas herramientas, técnicas y dinámicas, que sobre una base teorica, permitiran a los participantes desarrollar las competencias que conforman la Inteligencia Emocional.

La duración del curso son 16 horas en horario de 10:00 a 14:30 y de 16:00 a 19:30 horas.

Puede ampliar información sobre el curso y realizar la inscripcion a través del enlace adjunto, o descargando los siguientes archivos :

Información del curso y ficha inscripcion

/0 Comentarios/por

Curso de Psicodrama aplicado al Comportamiento Organizacional

“Los juegos son las formas más elevadas de la investigación.”  Albert Einstein 

La Escuela de Mentoring  desarrollará el próximo 15 de mayo en Oviedo la I edición del Curso Psicodrama aplicado al comportamiento organizacional.

Esta acción formativa será impartida por la Coach Ejecutiva y Profesora de la Facultad San Pablo CEU de Madrid, Doña María Mansilla.

El curso es totalmente práctico y se basa en el Psicodrama Pedagógico o Role-playing  pedagógico. Un proceso creativo de autoconocimiento que nace en el año 1911 como modalidad educativa práctica.
La duración del curso es de 8 horas en horario de 10:00 a 14:30 y de 16:00 a 19:30 horas.

CONTENIDOS

– Autoconocimiento Emocional.

Mediante ejercicios psicodramáticos identificaremos emociones que
sentimos, asociándolas a pensamientos y acciones en la relación con el trabajo. Conoceremos a su vez la relación de estas emociones con los valores, percepciones y/o los objetivos que se establecen con el equipo.

– Manejo De Emociones En La Gestión De Equipos.

Mediante ejercicios psicodramáticos aprenderemos a manejar las propias emociones e impulsos para adecuarlos a un objetivo, así como gestionar el estrés y la ansiedad ante situaciones comprometidas, flexibilizando ante los cambios o las nuevas ideas.

– Automotivación.
Mediante ejercicios psicodramáticos valoraremos las situaciones difíciles, los problemas y las dificultades como oportunidades de las que aprender, generando nuevas alternativas que nos dirijan hacia la consecución de nuestros objetivos.

/0 Comentarios/por

Taller practico sobre Bioenergetica

La Escuela de Mentoring  desarrollará el próximo 18 de Junio en Gijón un taller totalmente práctico y gratuito sobre BIOENERGÉTICA.

El taller se impartirá en el Centro Municipal Integrado de LArena en C/ Canga Argüelles, 16- 18 de Gijon y tendrá una duración de 2 horas (17:00 a 19:00 horas.)

Nuestro objetivo es tiene como objetivo acercar a las personas participantes al mundo de la bioenergética, y concienciar sobre la importancia del cuidado del cuerpo para nuestra salud mental, emocional y física.

“El cuerpo si se le trata bien puede durar toda la vida.”

Noel Clarasó

La bioenergética es una metodología creada por Alexander Lowen  junto con John Pierrakos (1956)  que utiliza el lenguaje del cuerpo para transformar nuestros bloqueos físicos y mentales.La forma en que el cuerpo desarrolla su propia energía influye en el modo como la persona siente, piensa y actúa.  Saber crear y canalizar esa energía es una forma más de lograr resultados excelentes en todos los ámbitos de nuestra vida.

 

/0 Comentarios/por

Taller de Coaching Apreciativo

El 10 de Abril la Escuela de Mentoring impartió un Taller sobre Coaching Apreciativo, dentro del evento OptimizaT, para descubrir el potencial y desplegar el talento en la busqueda de nuevos retos profesionales.

Utilizando la metodología de la Indagación Apreciativa aplicada al Coaching, indagamos para descubrir el núcleo positivo, imaginamos lo mejor que podríamos hacer con nuestro núcleo positivo, planteamos propuestas provocadoras para hacerlo realidad, y compartimos la experiencia de crear nuestro sueño y hacerlo realidad.

 

 

/0 Comentarios/por
,

Programa Diseño y Desarrollo Organizacional para el impulso del Talento y la Creatividad

A partir del 28 de Abril y hasta el 3 de Junio desarrollaremos para el Ayuntamiento de Bilbao un programa innovador sobre el Desarrollo del Talento y la Creatividad en la Pymes.

El objetivo de este proyecto es convertir a las pymes participantes en plataformas de impulso del talento que hagan crecer a las personas para lograr ser mas creativas, innovadoras, y adaptativas a un entorno cada vez más cambiante y que plantea retos más complejos de resolver. Para ello es necesario diseñar y desarrollar modelos organizacionales que favorezcan e inviten a pensar, a compartir, a comunicar, a relacionarse y a comprometerse.

Esos modelos organizacionales deben permitir:

1. Gestionar, aprender y convivir de forma armónica y equilibrada para lo cual se requieren nuevos modelos de liderazgo y dirección, nuevos modelos de aprendizaje organizacional y sistemas de relaciones basados en el engagement. Dichos modelos permitirán detectar el talento y hacerlo avanzar en función de sus resultados y que esto se produzca dentro de un clima de convivencia basado en emociones positivas.

2. Creacion de relaciones basadas en la confianza y la responsabilidad, no solo a nivel interno sino también externos, con todos los grupos de interés de la empresa, favoreciendo sistemas de trabajo colaborativo en ambos ámbitos, presididos por un equilibrio entre estrategia y empatía.

3. El despliegue de un liderazgo facilitador del crecimiento de otros a través del empoderamiento y la comunicación apreciativa. Gestionando y canalizando las energías en una dirección dotada de sentido y alineada con los propósitos y valores.

4.- Estableciendo sistemas de aprendizaje mediado que fomentan el aprender a través de otros, de conversaciones y de trabajo en equipo.

5. Conectado potencial y propósito organizacional e individual

En base a ellos se diseño el contenido del programa impartido durante el 2015:

Taller 1
1.1.- El Enfoque sistémico y la organización abierta
1.2.-Construyendo el mapa de diálogo con los grupos de interés
1.3.– La Organización Eficaz: Cómo gestionar Roles y Relaciones. Los Roles de Belbin
1.4.-Engagement
– El ciclo del Engagament
– Las 4C del Engagement
-Las seis dimensiones de las relaciones que crean engagement

Taller 2
2.1.– Liderazgo
-Liderazgo + Direccion = Liderazgo Directivo
-Del Liderazgo Situacional al Liderazgo Fluido
2.2.-Gestion Apreciativa
– El ciclo de la gestion apreciativa. Trabajo de casos reales de los participantes
-Modelo de intervención apreciativa en las organizaciones.
2.3.– Comunicación Apreciativa
– Conversaciones y diálogos apreciativos
– Feedback y Feedforward apreciativos

Taller 3
3.1.– Capital psicológico y organizaciones saludables:
– Como trabajar el optimismo
– Cómo trabajar la autoeficacia
– Cómo trabajar la resiliencia
– Cómo trabajar la motivación y proactividad a través de la esperanza
3.2.-Inteligencia Emocional
3.3.- Empowerment
3.4.-Sistemas de aprendizaje mediado: técnicas coaching, mentoring, rol playing pedagógico

En este archivo (noticias_adjunto.xls) puedes consultar el programa.

 

/0 Comentarios/por
,

Programa inteligencia emocional y coaching para la empresa familiar

AJE Asturias en colaboración con la Escuela de Mentoring promueve el proyecto “Inteligencia Emocional y Coaching para la consolidación y profesionalización de la empresa familiar”.

Se trata de un proyecto pionero en Asturias financiado por el Instituto de Desarrollo Económico del Principado de Asturias, que contará con la participación de uno de los Coach Ejecutivo Senior acreditado por AECOP más importantes de España (Carlos Herreros de las Cuevas), asi como con uno de los expertos en Inteligencia Emocional de la Fundación Eduard Punset, Pablo Herreros.

El proyecto está dirigido a mejorar la gestión de las empresas familiares, a través de una mejor comprensión de cómo influyen las emociones y las relaciones en la buena marcha de este tipo de empresas.
En el archivo adjunto puede ampliar información del programa.

Ver programa en PDF

 

/0 Comentarios/por